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                                                发稿时间:2020-07-08 20:41:20

                                                “这套题我感觉难度不是很大,估计能考145分左右。”7月8日下午5时,四川省2020年普通高校招生全国统一考试乐至县吴仲良中学考点,刘岩自信满满地走出他的“个人考场”。

                                                培根铸魂,彰显立德树人导向

                                                全国Ⅱ卷作文题“携手世界,共创未来”将学生带入全球抗疫的进程之中,引导学生从相互支持、团结合作入手,思考人类的危机应对之道,进而思考人类的发展未来,体会人类命运共同体思想的前瞻性,感受青年在危机情境下的责任与担当,要求学生展现出当代中国青年的精神风采,发出中国声音。北京卷作文“每一颗都有自己的功用”以北斗三号最后一颗卫星成功发射为切入口,引导学生思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。

                                                几年前,因为喜欢看日语解说的体育赛事,刘岩逐渐喜欢上这门语言,“有一种特别的魅力,听着感觉很有意思。”

                                                刘岩的目标是四川师范大学,对于接下来的假期也有自己的计划,“有朋友介绍绵阳的一家培训机构缺日语老师,我准备过去应聘兼职。”

                                                稳预期,符合学生对试题的期待。试卷结构稳定,考查内容与教学内容相符。全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷试卷结构与2019年一致,试题模块依次为论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。新高考I卷、II卷试卷结构与新高考适应性测试一致。

                                                在乐至县吴仲良中学考点,写有“端正考风、严肃考纪、诚信参与、沉着答题”标语的条幅格外显眼。第三十八考场内,刘岩正一个人参加高考。

                                                据乐至县招生办相关负责人介绍,因刘岩高考外语报考的是小语种日语,全县只有他一人参考,故单独设立考室。“这名考生可以说是乐至首位报考小语种的,我们也是头一次遇见这种情况,再三咨询了上级考试部门,按相关要求为他开设了单独考场。”

                                                专家评价:试题把握时代精神,落实立德树人根本任务,依托高考评价体系,加强关键能力考查,对接课程标准,与高中育人方式改革同向同行,助力高考综合改革平稳实施。

                                                “阅读是获取知识信息、提高认知的基本途径,关系着一个人德、才、学、识的完善和提升。”专家评价,在考查阅读理解、信息整理能力方面,试题重视对“读什么、如何读”的引导,提升思维能力和审美水平。以全国Ⅰ卷的文学类阅读为例,材料节选自海明威的短篇小说《越野滑雪》,小说长于对滑雪的精彩描述和主人公细微的心理描写,试题由此出发,引导学生突破传统阅读惯性,与作品对话,产生情感共鸣。全国Ⅰ卷实用类阅读聚焦“新基建”,引导学生从多个文本中全面获取这项政策的出台背景、基本内涵、发展前景和国际反响等相关信息,试题主动适应信息时代特点,加大了对信息整理能力的考查力度。